多米体育2月22日，记者从呼和浩特市教育局召开的2024年全市教育工作会议上获悉，今年我市教育工作将以铸牢中华民族共同体意识为主线，以推进教育高质量发展为重点，以扩优提质为核心，紧盯“宜学城市”建设总目标，构建优质均衡的公共教育服务体系，持续办好更加公平、更高质量的教育。
开展学前教育普惠保障提升行动，稳步增加公办学位供给多米体育，年底前公办园在园幼儿占比达到57%。扩大普惠性学前教育资源总量多米体育，提高普惠园覆盖率。深入推进小区配建幼儿园治理，年内投入使用20所，推动剩余16所重点整治幼儿园取得阶段性成效。对现有132所无证幼儿园分类治理，8月底前完成清理整治。
持续规范民办幼儿园办园行为，民办幼儿园收费全部缴入经教育行政部门备案的银行账户。用好重新核定教师编制，加大幼儿园专任教师招聘力度。推进示范园创建，年底前新创建自治区级示范园2所、市级示范园3所。
实施“名优”带动计划，评选认定10个“名园+”幼儿教育联合体。推动家园共育，开展家长课堂、亲子活动日，广泛宣传推广科学育儿理念。
开展市级县域学前教育普及普惠优质安全督导评估，对武川县、土左旗、新城区、赛罕区创建国家学前教育普及普惠县进行前期督导，指导清水河县、玉泉区迎接自治区评估和国家认定。
深入落实《呼和浩特市构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》。促进教育公平，优化招生制度，持续落实“阳光招生、阳光分班”“公民同招”和义务教育免试就近入学政策。
巩固“双减”成效，探索课后服务新模式，持续开展学科类违规培训治理工作，进一步规范校外培训行为。
在赛罕区、土左旗、和林格尔县实施“县管校聘”管理改革，优化县域师资配置。探索建立市本级“县管校聘”管理改革机制，有效使用市本级高、中级专业技术岗位周转池，逐步解决中青年骨干教师职称评聘、优秀教师岗位晋升难题。
强化支教帮扶，对教师支教情况进行学期考核。2024至2025学年度，继续选派优秀骨干教师赴农村薄弱学校支教帮扶，带动城乡教育整体发展。
积极创建“自治区级示范高中”“特色高中”“县域优质高中”，对创建成功的学校给予资金奖励。优化普通高中“英才计划”招生，发现和培养一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。
对体育类、艺术类、学科类特色学校，市、县两级财政每年每校给予不低于50万元的专项支持经费多米体育。优化优秀运动员招生政策，促进优势体育项目梯队建设，培养和输送高水平体育后备人才。引进体育、美术等高等院校与我市合作办学，探索体育、艺术类后备人才培养机制。
组建职教联盟，建立市域联动、政行企校协同发展机制，重点推进市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，推动产教融合纵深发展。
持续优化职业院校结构布局，推进办学条件达标工程，支持“双高”“双优”建设，整合优质资源筹设1所高职院校，紧盯首府产业需求开设相关专业，构建中等、专科、本科层次职业教育贯通一体化的人才培养体系。
提升职业学校关键办学能力，实施课程建设行动计划，打造一批精品课程、核心课程。加强“双师型”教师队伍建设，推进“双师型”教师培训基地、教师企业实践基地建设。
推进中高职贯通培养，打造“3+2”“3+3”贯通培养示范学校和专业（群），完善中高职贯通培养联席会议机制。紧盯首府产业集群发展，进一步健全专业设置动态调整机制，完善校企合作共建共享机制，鼓励中职学校设立“工匠班”“学徒班”等冠名班多米体育、订单班，2024年全市中职学校校企合作覆盖率达到90%。
健全和落实控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学制度，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线。落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，保障随迁子女在流入地接受义务教育。
认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。
继续做好各学段家庭经济困难学生精准认定、资助工作，落实中央专项彩票公益金教育救助项目，推动资助工作从“保障型”向“发展型”拓展。对烈士子女、现役军人子女及其他各类符合政策规定的优抚对象，按规定落实教育优待政策。
深化“厅市共建”，推进共建事项落地落实。推动呼包教育一体化高质量发展，构建两地学生德育共同体、教师培养发展共同体、职教发展共同体，优化两地义务教育招生入学政策，加强艺体赛事交流，打通数字教育平台。
借助京蒙、沪蒙、陕蒙合作平台，积极开展师生教育交流活动。与清华大学、北京大学、6所部属师范院校合作，共建区域性教师专业发展基地。积极对接区内外知名高校及教育集团，加大合作办学力度，充分利用驻呼高校资源，争取逐步增加我市“英才计划”学生数量。与驻呼高校合作开展研究项目，利用人工智能、大数据、5G等信息技术测评教师职业素养与能力，摸清教师发展与培训需求，形成教师通用职业能力测评体系多米体育。
深入实施国际交流合作，大力推进中外青少年交流，加强港澳台教育交流合作，规范留学生、外籍教师管理，维护教育涉外安全稳定。
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