“聚焦教育高质量发展 奋力书写人民满意教育答卷”主题系列新闻发布会（第4场）——任城专场，
任城区是济宁市主城区、都市区融合发展核心区，辖2个镇、13个街道和1个省级经济开发区，常住人口145万。全区现有中小学69所，100处校区，学生13万人；幼儿园177所，在园幼儿2.9万人，教职工1.3万人。近年来，在市委、市政府的坚强领导和市教育局的关心支持下，任城区锚定“教育高地”建设目标，“争一流、争第一、争唯一”，敢字为先，干字当头，全区教育事业由“均衡”向“优质”大步迈进，先后荣获全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、教育部青少年大数据心理健康示范区、山东省教育示范区。
一是党建引领在创新融合中呈现新气象。统筹推进中小学思政课一体化建设，区委、区政府主要负责同志带头讲好思政课，引导学生扣好人生第一粒扣子。选优配强基层党组织书记46名，配备专职副书记39名；2023年新增1所省级和5所市级“一校一品”党建品牌学校、10所市级党建示范校，全市第一。区教体局被评为全市理论教育工作先进单位、全市干事创业先进集体。
二是教育质量在内涵发展中取得新成效。全区20节课入选教育部基础教育精品课，连续2年全市第一；在全省基础教育教学成果评选中荣获一等奖1例、二等奖3例，代表我市在全省教科研工作会议、全省督学能力培训班上典型发言，全市唯一；教学成绩显著提高，高考一段线年攀升，中考成绩稳居全市第一方阵；“五育并举，融合育人”成效明显，开发实施校本课程300余门，共建共享跨学科校本课程60余门，创建国家和省市级特色学校和示范校50余所；创造性开展课桌舞大赛、校园艺术节大赛等校园文体活动，全环境育人体系逐渐完善。
三是教育保障在群众期盼中成为新亮点。学校建设项目稳步推进，霍家街小学立国校区等3所中小学建成投用，平稳化解秋季入学高峰；王府中学基本完工，优质教育资源持续扩大。在全部实现取暖消暑、校车供餐等基础上，所有农村寄宿制学校实现校园内洗浴；为36所学校配备午休设施1.2万套，教育保障服务工作受到群众广泛赞誉。
四是综合改革在全面推进中迸发新活力。校外培训机构治理“1+3+4”任城模式，获教育部推广；在全市率先推行高中教师激励机制，率先开展学校资产管理信息化试点、食堂财务管理规范化试点改革，获评山东省教育财务管理工作样板区，全市唯一。投入资金1300余万元，为75所学校建设标准化心理咨询室，被教育部授予青少年大数据心理健康示范区，全省唯一。集团化办学向农村学校延伸，7所农村中小学和城区薄弱学校纳入名校教育集团，城乡和校际差距进一步缩小，教育公平充分彰显，集团化办学经验在《济宁改革创新》发文推广。
2024年，任城区将以落实市委教育工作“六个三年行动计划”为主线，深入实施教育保障提档、资源配置优化、培根铸魂育人、优质均衡发展、教学质量提升、教师队伍强基“六大工程”，争创全国义务教育优质均衡发展区，打造全市“教育高地”。
一、突出高点定位，实现城乡办学条件全面优化。一是实施消除大班额行动。2年内投资6.3亿元，新建中小学校5所，新增学位9200个，今年启动洸河路小学和宋庄中学建设，建成使用杜庙小学、十三中桃园校区、霍小毅德校区3所学校，新增学位4950个，确保平稳度过秋季入学“次高峰”。二是实施公办幼儿园提质行动。2年新改扩建公办幼儿园20所，增加学位5400个，推动学前教育公办率达到75%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，争创全国学前教育普及普惠区。加快托幼一体化建设，每所新建公办园设置2个托育班，新增托位1200个。三是实施高中学位扩增行动。完成济宁一中任城校区二期建设，完善实验中学配套设施，实现公办高中教育教学软件硬件双升级；王府中学秋季招生，全面增加优质高中学位供给，今年普通高中招生规模增加2188人，录取比例今年达到65%，明年以后稳定保持在75%以上。
二、突出结构优化，实现教师队伍素质全面提高。一是加强校长队伍管理。提级校长管理，将市实验小学、霍家街小学、市实验初中等7所规模较大学校校长选拔任用纳入区委统筹，完善校长任职、管理、考核机制，提升治校办学能力。建立中小学校长后备人才库，选派20名中小学中层干部城乡交流挂职副校长，推动校长队伍年轻化、专业化。二是完善教师发展体系。加大教师资源调配力度，深化“县管校聘”管理改革，深入推进城乡教师交流轮岗，2024年交流教师500人，促进优质师资均衡配置。全面落实教师职称分层逐级竞聘制度，年内完成中小学教师晋档，充分调动工作积极性。持续加大优质教师引进力度，今年招聘补充中小学教师254人、幼儿教师85人，逐步提高公办幼儿园在编教师比例。三是强化“三名”工程建设。探索建立“三名工程、五级梯队”教师培养培训体系，对接北大等知名高校，对标全国先进，开展个性化“订单式”培训200场，培训教师10000人次以上，新评选50个市区两级名师、名班主任、名校长“三名工作室”，培养名师名校长名班主任300名，切实起到骨干示范带动作用。
三、突出主责主业，实现教育教学质量全面突破。一是全面落实“双减”工作任务。深化课堂教学模式改革，依托“大单元”整体教学理念，深化教学改革，提高教学质量，打造高效课堂，确保中考成绩综合排名稳居全市前3名；高考上线年本科上线%，同时，发挥山东省幼小衔接实验区示范引领作用，争创山东省基础教育教研基地。持续加大校外培训机构治理力度，进一步规范管理，营造学生健康成长的良好教育环境。二是持续强化交流合作。加强与孔子研究院、孟子研究院对接，深入推动儒家文化等中华优秀传统文化和运河文化、太白文化等本土文化教育进校园、进教材、进头脑。学习借鉴先进地区经验，实施“特色学校建设计划”，通过“一校一项目”带动“一校一品牌”，创建一批理念先进、管理科学、在全省全国有影响力的特色学校。三是深化集团化办学改革。进一步梳理总结经验，不断扩大优质教育覆盖面，持续缩小城乡校际办学差距，完善教育集团考核评价机制，探索建立独立法人管理办法，推动十大教育集团内涵发展，切实打造成为教育系统改革亮点。
四、突出改革创新，实现教育发展水平全面跃升。一是抓好“五育融合”教育改革。拓宽“五育并举”育人路径，实施新时代立德树人工程，着力在修养品德、增长知识、增强体质、提升审美、锤炼意志上下功夫，持续开展中小学生体育“四季联赛”、鼓号操大赛、礼仪操比赛等校园文体活动，全面提升学生综合素质。二是抓好高中整体提升。成立全区高中教研共同体，济宁一中任城校区、济宁王府中学依托总校资源，与国内外最先进教育全面接轨，树成高端教育品牌；市实验中学着力学生提质培优，市第二中学突出艺体特色，打造省内品牌学校；引导英才高中等民办学校规范发展、办优办强，推动区内5所高中形成“资源共享、强强联合、错位发展、整体提升”教育格局，让每一位孩子找到最合适的发展道路。三是抓好特殊教育优质融合发展。加快区特殊教育学校改扩建，深化与市第一人民医院业务合作，推进医教、康教融合，坚持开展特奥运动训练和艺术潜能开发，促进特殊儿童身心健康发展，确保顺利通过全省特殊教育学校办学质量达标验收，实现各类教育全面进步。
下一步，任城区将进一步加大教育投入力度，提高教育优质均衡发展水平，推动教育改革实现新突破、教育质量迈上新台阶，持续擦亮“最优教育在任城”品牌，为我市建设全省教育高地贡献任城力量！
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